通许县实验小学"1-3年级书法之星"都有谁,快为他们点赞吧!

书法之星

书法是一门艺术，更是一种文化，他们从中国古典艺术中孜孜不倦汲取着甘露，写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。怀揣着对书法的敬意，每天进步一点点，只要坚持，终会收获累累果实。

经过前期宣传、积极申报、班级初评、学校总评等环节，通许县实验小学有62名同学在学校“书法之星”的评选中脱颖而出。他们是同学们学习的榜样，请大家为自己心中的书法小明星点赞吧！

我是一一班的王景灏，汉字是中华民族传统文化的精华，写好汉字是每一个中国人的基本技能。我是一个热情阳光，开朗爱动的男孩，但写字时我会凝神静气，情系笔端，认真书写，养成习惯。汉字对我来说是中华民族文化的传承，是陶冶情操和精神的享受。今后我将继续以“端端正正写字，堂堂正正做人”来要求自己，练书写硬功，争做书法之星。请大家支持我！谢谢！

我是一 二班的韩雨町。我是一个爱学习，爱写字的孩子。在学校听老师的话，在家听爸爸妈妈的话，从5岁爸爸把我送到书法班学毛笔字时起，我就喜欢上了写毛笔字，周末去书法班上课，平时每天晚上睡觉之前我还会练习一张毛笔字或钢笔字，课外我还会把写字的好习惯分享给大家，努力练好毛笔字是我的目标，我会坚持不懈的努力，让爸爸妈妈和老师放心，给同学们做个好榜样！

我是一二班书法之星何翰哲。我是一个热情、开朗、阳光的小男孩。学校里我尊敬师长、团结同学、热爱集体；在家我孝敬长辈、经常劳动。我非常羡慕写字好的老师与同学，不管在学校还是在家我都坚持练字，平时作业都认真完成。坚持书法练习使我更加自信、快乐！“书法之星”将是我新的起点，坚持不懈、更加努力，争取越来越好！

我非常喜欢练字，周六周日同学们都在休息或者出去游玩的时候，我会在家里安安静静的练字，寒暑假也是如此。一个暑假最多也就休息一两个星期，其他时间都在埋头苦练书法，我希望自己能够善始善终的写好每一个字。今后，我会继续努力练字，希望大家能够支持我！

我是一四班书法之星韩佳，作为一个书法之星，我想，任何的成功，都离不开平时的勤学苦练，书法的世界里，一双勤劳的手加一颗执着的心，一张白色的纸加一支灵性的笔，只要有坚持不懈的努力精神，不管学什么，一定能取得好成绩的。

我是一六班的司诗佳，我这次很荣幸获得了“书法之星”的称号，我感到非常的高兴。我从练习书法中找到了学习的乐趣，练习书法的同时，也培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力，从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识。任何的成功，都离不开平时的勤学苦练，我们要有坚持不懈的努力精神，不管学什么，都要持之以恒，一定能取得好成绩的！

我是实验小学一年级七班的书法之星冯俊熙，俗话说：字如其人，漂亮的书法不仅使人赏心悦目，而且会使我们一生受益无穷。作为一名刚上小学的学生来说，写出一手好字不但让我更加自信，也为我将来的全面发展打下良好基础，所以我会继续写好字，来感谢老师对我们的辛勤付出与细心教导！写方方正正中国字，做堂堂正正中国人！

我是一八班的书法之星杨柔。

从小我便与书法结下了不解之缘，这次能被评为校园书法之星我非常高兴，这份荣誉 又给了我更多的鼓励，我将永不放弃书法，再接再厉尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识。我会继续努力的，请大家多多支持我！

我叫魏源，是实验小学一年级九班的学生。这次很荣幸被评为校园“书法之星”，我很激动。“书法之星”这个称号是一种荣耀，是对我过去所付出的努力的一个有力肯定。我在书法途中，收获甚多。曾经的我浮躁、顽皮、好动，现在我能从书法中收获一种宁静。随着对书法的热爱，我的字越来越漂亮了，这是“坚持不懈，勤学苦练”的结果。书法让我成长，改变我的人生观，带给了我耕耘的收获之乐。

我叫游凯杰，是实验小学一年级11班的学生。汉字是中华民族最常用的字体，它承载着我们中华民族的文明和文化。我们每一个使用汉字的中国人，都有责任写好汉字！我作为一个一年级的小学生，虽然认识的字不多，但是每到写字时我都认真的书写。每到书法课，我都仔细听老师讲书写的技巧，认真研究练字书上字体的结构，学习横、竖、撇、捺这些最基本的笔画的书写要领，尽力把字写得像练字书上的一样端正、漂亮！并且每次写作业和做练习题时，我都按照书写规范写字。

俗话说：“字如其人”。漂亮的书法不仅让人赏心悦目，而且会让我们一生受益无穷。所以我今后会更加努力的练习，端端正正写字，堂堂正正做人。

我是实验小学一年级十一班的书法之星张馨文。我是一个积极向上、活泼开朗的阳光女孩。我从小就兴趣广泛：读书、画画、书法、舞蹈、朗诵，尤其是书法。从坐姿、握笔姿势的要求到基本笔画、偏旁部首的规范书写。原来，练一手好字有这么多的讲究，书法学问博大精深……我被深深的吸引，如痴如醉的练习。观察字的结构、笔顺，认真书写每一个笔画、偏旁部首，写好每一个字。我坚持每天中午练字二十分钟。

书法途中，收获甚多。我的作业经常被同学们传阅，被家长赞赏；我在书法课上练的字，书法老师还作为范例发到班级家长群里。我还获得了全国青少年硬笔书法一级证书，今年五月初参加了二级考试。书法让我成长，带给我欢乐，使我领悟到许多人生的真谛！

相信我，我会以身作则，努力前行，我独有的书法精神会越来越灿烂！

我是实验小学一年级十二班的董欣研。我喜欢书法，喜欢方方正正、干干净净的字体。所以每到中午练字时间和书法课、写字课，我都特别兴奋，我学的、练的都很认真。每一撇，每一捺我都特别用心。

我的字写的越来越漂亮，老师常常拿我的作业让同学们欣赏、学习。以后我会继续努力写好中国字。请大家多多支持我！

我叫曹铭可，是通许县实验小学二一班的一名学生。经过两年时间的磨炼，我现在已经成长为一名合格的小学生。 还记得刚入小学的时候，那时我的学习成绩不是很好，字写的歪歪扭扭，时不时还会犯错误，还记得老师说过的那句话：“不能光人长得帅，学习也要好”。经过努力，我的字体有了明显的改善，学会了写字的技巧。接着就要靠艰苦的练习了，从上一年级到现在，我每天都会坚持练习一张字，练着练着，写字已经成为了一种习惯，我发现写字能够磨炼我的意志，变得比以前稳重踏实了，也能改变我马虎的毛病，最近几次的考试我都在班级名列前茅，这样更能增加我的自信。我实现 “人长得帅，学习也要好”。以后的路还很长，我会把坚持写书法这件事进行到底，变得更加优秀。

我是通许县实验小学二一班的张诗涵，很高兴被评为“书法之星”。写好字，不是一天两天就可以的，我每天晚上在家都会练上一张字。尽管每天练字过程会有想放弃的念头，但我选择坚持，坚持一定能成功。我从中得到了乐趣，获取了更多的知识，练字使我快乐！

我是实验小学二二班的陈若溪。练字本身是一项非常枯燥乏味的事情，在不影响学习的情况下，我一直坚持了下来，并逐渐在书法中找到了乐趣，汉字的书写质量和汉字水平的不断提高，为学好文化课打下了良好的基础。练字除了可以让自己的字写得更漂亮之外，还能修心养性，培养自己不骄不躁的性格，遇事冷静理智。所以我们一定要规范用字，规范书写。

我叫刘艺琳，是实验小学2.2班的学生。我文静漂亮，写的一手漂亮的好字，因为从一年级我们就开设了硬笔书法课，课堂上我认真听、认真练，课下坚持每天练字。认真写字可以使人静心，能静下心的人才善于思考，善于思考的人才能拥有更多的智慧。我的座右铭是“ 做堂堂正正中国人，写方方正正中国字”。我爱好广泛，爱画画，爱读书，爱弹琴，别人都夸我是个“小才女”。

我叫康雅倩，来自二三班。练字本身是一项非常枯燥乏味的事情，在不影响学习的情况下。我一直坚持了下来，并逐渐在书法中找到了乐趣。一双勤劳的手加一颗执着的心，一张白色的纸加一只灵性的笔，这便是我的书法之路。以后我会不断前进，让书法精神越走越灿烂。

我是实验小学二、三、班学生李佳肴。从我刚刚上一年级开始，妈妈就为我报了书法培训班，我从练习书法至今，我从来没有间断过。书法是我成长的伴侣，书法的坚守，来自于文化的传承与创新，来自于大自然与自我的感悟。我立志：写好中国字，做好中国人，写好人生的每一笔，为自己摘下一颗星，写满鸟语花香的诗行！

我是通许县实验小学二四班的学生胡浩轩。我从小就爱好广泛，喜欢阅读，画画，书法等业余爱好，对书法尤其热爱。刚进入一年级的时候，我就跟着老师认真学习写字。老师说：“横，竖，撇，捺，点”这些基本笔画是写好字的关键。我牢牢地记住老师的话，每一笔都写得认认真真的，老师看着我的字，总会夸奖我，鼓励我。听了老师的夸张，我心里美滋滋的，我更喜欢写字了。练习书法除了可以让我的字写得漂亮之外，还能修心养性，培养自己不骄不躁的性格，遇事冷静理智。

我是实验小学二五班的张芷涵。我喜欢书法，经常拿家里的书法临摹字帖来翻阅，每天都会抽空练上几行。俗话说:“字无百日功”，在不影响学习的情况下，我一直坚持下来了，并逐渐从书法中找到了乐趣，通过练习书法，让我养成了细致、专注、沉着、持久的学习品质。

在此，希望大家能够支持我，为我投上宝贵的一票。谢谢！

我叫赵邦，是实验小学二六班的学生。书法是我们国家独有的艺术，是中华国粹。我爱祖国，热爱国粹书法，我每天都练习写字，我还报了周未书法班，我要坚持练习，将来成为书法家，将中华国粹发扬光大！

我叫洪慈露，是实验小学二七班的学生，很荣幸这次被评为“书法之星”。“书法之星”这个称号是对我过去所付出努力的一个有力肯定。然而，作为年级一颗闪耀的星星，我认为不能高高在上，盛气凌人，而是让我更深思。书法的世界里，一双勤劳的手加一颗执着的心！一张白色的纸加一支灵性的笔。我将继续在书法的世界里展示我精彩的人生！

3.1班连浩:大家好！我是三一班连浩，练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。请大家多多支持我！

3.1班杨工凡:我叫杨工凡，一个活泼开朗 积极上进的小男孩 ，是实验小学三一班的学生 。在学习上我刻苦努力 ，一丝不苟，尤其对书法特别热爱 。为了练就扎实的基本功 ，我牺牲了大部分休息的时间 。“写方方正正中国字 ,做堂堂正正中国人”是我的座右铭。很高兴这次能被评为校园书法之星 ，我一定会将书法进行到底 ，还会影响身边的同学 ，让他们都爱上书法 。

3.2班马奔腾：我是实验小学三年级二班的一名小学生，在班里我是数学班长，还是老师的得力帮手，同学们的好榜样 ，在家里因为父母平时比较忙，没有太多的时间照顾我，所以我就养成了每天书写和阅读的好习惯。每天放学回到家，先完成作业 然后就伏在桌子上开始练字，一练就是五六张，每次睡觉都得催几遍，因为练字和读书能让我抛开浮躁，爱上安静的执笔书写，在老师的指导和帮助下，我越来越喜欢阅读和书写。 “书法之星”这个称号是对我一个更有力的肯定，希望以后再接再励，能争取在下一次评星中表现得更好。

  3.2班张恪源：很高兴这学期又被评上了“书法之星”。书法途中，收获甚多。幼儿园时是天天的画呀画，后来到了实验小学，承蒙学校有练字的良好习惯，让我喜欢上了书法课，并坚持每天写完作业后练字贴，慢慢的练了一手的好字。如今的我冷静专注，坚强主见，“宁静致远”将永远陪伴着我,相信我会不断前进,我独有的书法精神会越走越灿烂!

3.4班靳子玄:我是三四班的靳子玄，我很高兴我被评上了校园“书法之星”，我每天坚持练字，从不间断，成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名优秀学生的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、工整的字体回报给父母、回报给老师!

3.5班胡芯媛：大家好！我是三五班的胡芯媛。记得在上一年级的时候，我就对书法有浓厚的兴趣，在家里经常练习书法、临摹字帖，每周末我会练习半天书法。俗话说字无百日功，练字本身是一项非常枯燥乏味的事情，但是通过练习书法，我养成细致专注沉着持久的学习品质。这次很荣幸我被评上校级书法之星，感谢老师和学校给我一次展示的机会，以后我会更加努力坚持不懈的把字练好，不辜负家长和老师的期望！

   3.5班李彤欣：大家好！我是三（5）李彤欣，很高兴被评上校级书法之星。从小妈妈就对我说，我们的汉字博大精深，字如其人，一个人的字是自己的形象！所以我从一年级的时候就进了书法培训班，从一撇一捺，我开始了自己练字的路程。在此过程中，我发现每个笔画就像学习和做人一样，需要脚踏实地，稳稳重重，心平气和，才能组成一个方方正正的字！写好汉字，是弘扬我们中华民族五千年的辉煌文化.

3.6班娄贝芬: 尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！ 我是三六班娄贝芬，今年9岁了，我有幸被评选为书法之星，心情无比激动，在此我想谢谢学校给了我这次机会，谢谢游老师精心指导我怎样写好每一个字，每一笔，每一画，她都严格要求我。很多时候，当我看到别的小朋友在玩，我却在练字，心里就十分失落。最终老师和父母的支持与鼓励，帮助我克服了自己。我认为练字要专心加用心，相信我会做的更好。

3.7班刘念:我是3.7班的刘念，我评选的是书法之星。写好中国字是对我们每个学生的基本要求，通过练习书法，我学到了很多，掌握了中国字的正确笔顺 ，知道了一些常用中国字的意义 ，纠正了原来的不良写字习惯。希望我们都能：写好方方正正中国字，做堂堂正正中国人！

3.8班李泽：三年级八班李泽，万事开头难，一点也不假。刚开始接触书法时，我以为书法是再简单不过的了，自己一定会得心应手，而事实却出乎意料。我写的字歪歪斜斜，曾经也想放弃过，但是，我还是坚持下来了。经过一年的时间，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，只有勤学苦练，才能练好书法。想想以前所遇到的困难和如今的收获，我心中感到十分甜蜜。以后在书法上我一定更上一层楼。